Pavarčius diktantų, skirtų įvairių klasių moksleiviams, rinkinius į akis krinta tai, kad jie sudaryti taip, jog parinktų tekstų pagalba būtų kuo maksimaliau įtvirtintos ir įvertintos kalbos rašybos ir skyrybos taisyklės: tinkamoje vietoje parašyti nosinę ar ilgąją raidę, ar padėti kablelį...
O diktanto turinio klausimas – antr - terčiaeilis.
Einamosios diktantų temos – negatyvios - smurtas prieš silpnesnius, tame tarpe ir gyvūnus; smurtinės pasakos (Sigutė); tekstai iš biblijos; karo meto kovų; didžiavimosi praeitimi pilstymai iš tuščio į kiaurą...
Paprastai prieš diktantus skiriama laiko taikytinų taisyklių aptarimui, mokinių dėmesys nukreipiamas girdėti tai, kaip mokytojas skaito - į intonaciją, į tai, kaip taria ilgąsias – trumpąsias....Vaiko pasąmonė lieka laisva priimti bet kokio turinio informaciją.
Manau, kad panašūs tekstai yra parenkami sąmoningai, kad žadintų neva - gailestį, paklusnumą, priešiškumą dabarčiai. Kad jų turinys įtakoja vaikų protus, matyti iš tų vaikų (ar jau užaugusių) elgesio: smurtas šeimose; kentėjimas ir nieko nedarymas, kad pakeist situaciją; dabarties kritika ir kova prieš esamą sistemą.
Yra ir prasmingų tekstų, kurių idėja skatina mokinių savęs pažinimą, tačiau tie tekstai dažniausiai – užsienio autorių.
Yra teigiančių, deja ir pedagogų tarpe, kad aukščiau vardintos tekstų temos yra...aktualios moksleiviams ir ugdančios kažkuriuos gebėjimus. Situacija analogiška mano matytai, kai rūkantis klasės vadovas dėstė auklėtiniams apie rūkymo žalą psichinei ir fizinei sveikatai, tapdamas pajuokos objektu savo auklėtinių akyse.
Neišmanymas sėja neišmanymą, smurtas sėja smurtą. Nes <...>koks sėklos turinys - toks ir derlius/.
Ir nereikia stebėtis per TV rodoma kriminaline kronika, nes tai – pasakos iš mokymo turinio tęsinys (pvz. Eglė – žalčių karalienė - nuo kurios šiurpo mano mokiniai.)
Jelena.lt